Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning, alltså Skols, finansierar utbildningar som är kortare än examensutbildning och som har som syfte att snabbt och effektivt framföra nytt kunnande på arbetsmarknaden. Skols målsättning är att förnya tjänstesystemet på ett sätt som främjar ett mer förtätat samband mellan kompetensutvecklingen hos befolkningen i arbetsför ålder och arbetslivets behov samt utvecklandet och förnyelsen av regionernas näringsgrenar och livskraft. 

Samtidigt kompletterar Skols utbildningsutbudet som riktas till personer i arbetsför ålder för att medborgare, företag och andra arbetsgivare skulle ha bättre möjligheter att upprätthålla kunnande som behövs i arbetslivet och för att kunna förbereda sig för arbetslivets förändringar. Tjänster för arbetslösa personer erbjuds även i fortsättningen i första hand av TE-byråer och kommuner.

Utbildningarna och andra kompetenstjänster som finansieras av servicecentret är en ny verksamhetsmöjlighet för anordnare av utbildning och läroanstalter, högskolor och privata tjänsteproducenter. Att ta del av denna verksamhetsmöjlighet är frivilligt. Utöver finansiering av utbildningar producerar servicecentret prognostiseringsdata och information om utbildningsutbud till regioner samt stöder verksamheten av regionala nätverk. Aktörer inom kontinuerligt lärande kan utnyttja information som producerats av servicecentret i planeringen av sin egen verksamhet och sitt utbildningsutbud.
 

Skols har gjort samarbete och samarbetar fortfarande aktivt med aktörerna inom AN-tjänsterna 2024 -reformen och aktörerna inom reformen av social- och hälsovården. Skols verksamhet är följaktligen mer effektivt och ger bättre resultat i utvecklande av kunnande och förbättrande av sysselsättning.

Läs mer om reformen av det kontinuerliga lärandet.
 

Man kan ansöka till utbildningar som finansieras av Skols genom Studieinfo-tjänsten eller direkt via anordnaren av utbildning. 

Så här hittar du Skols-utbildningarna via Studieinfo:

1. Gå till Studieinfo-tjänstens hemsida: https://opintopolku.fi/konfo/sv/.
2. Välj Avgränsa din sökning bredvid sökfältet.
3. När rullgardinsmenyn öppnas, välj Arbetslivsutbildningar och fortbildningar.
4. Välj Utbildning lämplig för personer i arbetsför ålder finansierad av Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning.

Du kan även bläddra i Skols-utbildningar i Studieinfos fortbildningskalender: https://opintopolku.fi/konfo/sv/sivu/fortbildningskalender.

Skols finansierar utbildningar som är kortare i varaktighet än examen och som snabbt och effektivt leder till nytt kunnande på arbetsmarknaden.

Skols finansierar utbildningar som hjälper arbetstagaren och arbetsgivaren att svara på nya kompetensbehov i arbetslivet eller på prognostiserade förändringar i livnärings- eller yrkesstrukturen. Målsättningen med detta är att det finns kompetent arbetskraft på arbetsmarknaden och att arbetstagaren med hjälp av att utveckla sitt kunnande kan fortsätta säkert sin karriär även, om de egna arbetsuppgifterna skulle förändras.

Utbildningarna och andra kompetenstjänster som finansieras av Skols kan också svara på nya kompetensbehov som uppstår i och med forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamhet. 

Utbildningarna är huvudsakligen helheter som är kortvarigare än examensutbildningar. De kan kombinera undervisning och innehåll från olika utbildningsnivåer. Utbildningarna verkställs på sätt som möjliggör att en så stor del av utbildningen som möjligt kan avläggas vid sidan om arbete.
 

Du kan hitta information gällande våra finansieringsansökningar på vår webbsida, https://www.jotpa.fi/sv/finansiering. Du kan dessutom prenumerera på vårt nyhetsbrev och sålunda få aktuella nyheter och information om nya finansieringsansökningar direkt i din e-post. Vi meddelar aktivt om nya finansieringsansökningar på våra sociala medier.

Prenumerera på nyhetsbrevet här.

Utbildningar och kompetenstjänster som Skols finansierar är huvudsakligen riktade till sysselsatta personer och personer utanför arbetskraften. Personer utanför arbetskraften betyder här personer som varken går på jobb eller är arbetslösa. Exempel på sådana personer är pensionärer och personer som tar hand om barn eller andra anhöriga hemma.

Studerande och arbetslösa arbetssökande kan också delta i kompetenstjänster finansierade av Skols, men i princip tillhör de inte de huvudsakliga målgrupperna för kompetenstjänster som finansieras av Skols.

Skols finansierar inte arbetskraftsutbildning och betalar ej utkomst. Skols ersätter inte heller kostnader som uppstår av utbildning för individuella personer och arbetsplatser.

Utbildningarna är riktade till personer som behöver utveckla sin kompetens eller som vill uppdatera sitt aktuella kunnande för att ha bättre möjligheter till sysselsättning och till att hålla sig konkurrenskraftiga på arbetsmarknaden.

Olika utbildningar och övriga kompetenstjänster har riktats till olika slags målgrupper. Kompetenstjänsternas målgrupper definieras alltid i samband med varje ansökan om statsunderstöd och anbudsperiod för upphandling.

Nej. Skols finansierar utbildningar som utvecklar regionala näringsgrenar och som förbättrar tillgången på kompetent arbetskraft på ett visst område och en bransch. Skols kan finansiera utbildningar som står flera företags behov till tjänst exempelvis genom att förstärka kunnande inom digitalisering eller den gröna omställningen.

Livskraftscentralerna erbjuder tjänster som står enskilda arbetsgivare till nytta även i fortsättningen.

Läs mer om tjänster som livskraftscentralerna erbjuder till företag.

Skols kartlägger den aktuella situationsbilden på kontinuerligt lärande och sysselsättning i synnerhet genom statistik och prognostiseringsdata. Utgående från situationsbilden besluter Rådet för kontinuerligt lärande och sysselsättning årligen om tyngdpunkterna i Skols verksamhetsplan. 

Med hjälp av tyngdpunkterna allokerar Skols finansiering till utbildningar som är kortare än examen när arbetslivet behöver:

• snabbt nya experter (exempelvis kvalificerande studier för sjukskötare och lärare inom småbarnspedagogik)

• nytt kunnande, inom vilket det ej finns utbildning (exempelvis kompetens inom väteteknologi och batteriteknologi)

• uppdaterande eller kompletterande av arbetstagarnas egen kompetens (exempelvis utbildning av en kassör för arbete inom näthandel).

Ansökningar om finansiering förbereds i samarbete med olika intressentgrupper.

Uppsökande verksamhet är verksamhet för främjar sökande till utbildning. Målsättningen med verksamheten är att nå och uppmuntra personer att utbilda sig. Uppsökande verksamhet kan vara exempelvis att man försöker nå personer i deras egna vardagsmiljöer, såsom på arbetsplatsen eller via fritidsaktiviteter, eller till och med via personlig kontakt. 

Metoder som uppsökande verksamet som avviker från traditionell studeranderekrytering och marknadsföring av utbildning behövs i synnerhet när man önskar få deltagare i utbildning bland sådana grupper av personer, som ofta deltar mer sällan i utbildning.

Skols finansierar uppsökande verksamhet antingen skilt eller anknuten till utbildningar. 

Det här är något som alla av oss kan bidra till: vi gör det lättare att tala om det egna kunnandet i vardagen alla tillsammans!

Verktygen från vår Upptäck ditt kunnande -kampanj hjälper med att identifiera det egna kunnandet ensam och tillsammans. Vi uppmuntrar även många olika slags aktörer - organisationer, företag, föreningar, instituter och läroanstalter - att väcka diskussion om var och ens egna styrkor.

Skols samarbetar intensivt med livskraftscentralerna. Genom samarbetet ser man till att finanseringen som beviljas av Skols och livskraftscentralernas regionala finansiering som beviljas av Europeiska socialfonden (ESF+) kompletterar varandra och att överlappande projekt inte finansieras.

Kontinuerligt lärande är ett av de nationella temana för Europeiska unionens strukturfonders programperiod 2021–2027. Huvudvikten i den nationella ESF-finansieringen ligger i utvecklandet av utbildningsaktörers strukturer och verksamhetsmodeller för främjande av kontinuerligt lärande. Den nationella ESF-finansieringen används i regel inte för verkställande av utbildning, vilket betyder att målet för finansiering ej är detsamma som för finansiering beviljad av Skols.

Regional ESF-finansiering kan däremot användas för att verkställa utbildningsverksamhet. Detta utbildningsutbud kan komplettera det övriga existerande utbudet på utbildning. 

Även Skols finansierar utbildning och kompetenstjänster som kompletterar det offentligt stödda utbildningsutbudet. 

Både Skols och livskraftscentralerna bör alltså ta i beaktande det existerande utbildningsutbudet när de fattar beslut om finansiering. Dessutom skall de samarbeta sinsemellan. Genom samarbetet kan man se till att överlappande finansiering inte uppstår och att bådas finansiering allokeras så att den är till nytta för arbetslivet.
 

Skols har som uppgift att förbättra tillgången på kompetent arbetskraft. Skols kan finansiera utbildningar som kompletterar kunnandet hos personer som avlagt sin examen utanför Finland i synnerhet när det är fråga om branscher som lider av brist på arbetskraft. 

Skols kan även finansiera utbildningar och stödåtgärder som förbättrar möjligheterna för sysselsättning hos personer utanför arbetskraften. Förstärkande av kunskaper i svenska eller finska eller grundläggande färdigheter kan ingå i sådana utbildningar.

Tyngdpunkterna för Skols finansiering avgörs årligen. 

Med personer utanför arbetskraften menas personer som är varken sysselsatta eller arbetslösa. Man kan även använda uttrycket "personer som ej tillhör arbetskraften" om personer utanför arbetskraften. Exempel på sådana personer är pensionärer eller personer som är familjelediga.

Även studerande på heltid tillhör personer utanför arbetskraften. Studerande tillhör dock ej den huvudsakliga målgruppen för utbildningstjänster som finansieras av Skols, eftersom de redan utför studier som ingår i en annan utbildning.

Skalbara projekt betyder att projektets utbildningsinnehåll och verksamhetsformer kan tas i vidare bruk efter att projektet avslutats.

Ett av Skols uppgifter är att finansiera pilotförsök och experiment med utbildningsmodeller och nya slags utbildningsprogram.

Efter att Skols finansierat ett pilotförsök eller nytt slags experiment skall åtgärderna och innehållen som man experimenterat med i utbildningen kunna utnyttjas även i forsättningen i den vanliga verksamheten hos verkställaren av utbildningen eller kompetenstjänsten.