Erityisopettajaksi töiden ohella – koulutuspilotti tuo uutta osaamista kouluihin
Teksti on alun perin julkaistu 14.10.2026 Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksen verkkosivuilla. Tekstin ovat kirjoittaneet yliopistonlehtori Marko Kielinen, yliopistonopettaja Anna Leino ja viestintäsuunnittelija Anu Rantamäki Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksesta. Jotpa julkaisee tekstin kirjoittajien luvalla.
Alkuperäinen julkaisu: Erityisopettajaksi töiden ohella – koulutuspilotti tuo uutta osaamista kouluihin (chydenius.fi). Koulutuspilotti on rahoitettu valtionavustuksella, joka on osa Jotpan Hanketta työn ohessa opiskelun vahvistamiseksi.
Erityisopettajapula näkyy kouluissa ympäri Suomen. Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksessa käynnistynyt koulutuspilotti tarjoaa opettajille mahdollisuuden hankkia erityisopettajan kelpoisuuden työn ohessa ja vahvistaa samalla koulujen erityispedagogista osaamista.
Elokuussa Kokkolan yliopistokeskus Chydeniuksella käynnistynyt erityisopettajaksi pätevöittävä 60 opintopisteen koulutuspilotti tarjoaa luokan- ja aineenopettajille mahdollisuuden suorittaa erityisopettajan kelpoisuuden työn ohessa. Koulutusta järjestetään Kokkolassa ja Helsingissä.
Koulutus on kuntien työntekijöilleen ostamaa koulutusta. Työnantaja puolestaan saa koulutuksen kuluihin Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskukselta (JOTPA) rahoitusta esimerkiksi sijaisjärjestelyihin, kun opiskelija on poissa työstä itsenäisessä opiskelussa, harjoittelussa tai lähiopetuspäivillä.
Koulutuksen joustava toteutus mahdollistaa opiskelun työn ohessa: opetus järjestetään verkossa ja lähiopetuksessa. Opiskelijat kokoontuvat lähiopetukseen noin kerran kuukaudessa.
Kokkolan lähipäiviin tulleet opettajat Laura Kattilakoski ja Laura Puska kokevat koulutuksen merkitykselliseksi sekä oman ammatillisen kehittymisen että koulujen tulevaisuuden kannalta.
– Olin miettinyt erityisopettajaopintoja jo pitkään. Kun mahdollisuus tuli, päätin hakea mukaan ja pääsin, iloitsee Kauhajoella kyläkoulussa työskentelevä Puska.
Myös kaustislainen Kattilakoski näki koulutuspilotissa pitkään odotetun mahdollisuuden.
– Kiinnostuin erityisopettajuudesta jo opettajaopintojen aikana ja suoritin silloin erityispedagogiikan perusopinnot. Nyt elämäntilanne oli sopiva, ja kun Kaustisen kunta sai JOTPA-rahoitusta koulutukseen, päätös hakea mukaan tuntui luontevalta, hän kertoo.
Työnimua ja osaamista
Vaikka työn ja opiskelun yhdistäminen vaatii suunnittelua, kokonaisuus on opiskelijoiden mukaan ollut hyvin hallittavissa. Opinnot ovat tuoneet uutta innostusta omaan työhön ja vahvistaneet jo nyt ammatillista osaamista.
– Opiskelu on antanut uutta imua työhön. Koen, että tämä on myös panostusta itseeni ja omaan tulevaisuuteeni, kertoo kotitalousopettajana työskentelevä Kattilakoski.
Opiskelijat näkevät erityisopettajien osaamisen tarpeen kasvavana.
– Oppimisen haasteiden lisääntyessä kouluissa tarvitaan entistä enemmän erityispedagogista asiantuntemusta ja tiivistä yhteistyötä opettajien välillä, Puska toteaa.
Molemmat opiskelijat pitävät koulutusta erittäin hyvänä mahdollisuutena kehittää osaamistaan työn ohessa.
– Tämä on ollut mahtava tilaisuus. Opinnot on rakennettu niin, että ne on mahdollista yhdistää työntekoon, ja samalla ne vahvistavat sekä omaa osaamista että kuntien kykyä vastata tulevaisuuden koulutustarpeisiin, opiskelijat summaavat.
